Entradas de la categoría 'Capacitación'

oct 19

Jornada “SAGE: democratización de la información y derechos laborales”

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Por este medio ponemos a su disposición el material de difusión de la Jornada de formación docente “SAGE: democratización de la información y derechos laborales”, que se propone como respuesta a la demanda de los afiliados interesados en conocer y adquirir herramientas vinculadas con el sistema SAGE. Esta actividad se enmarca en el ciclo de …

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jul 25

TALA | Seminario-Taller “Problematizar las prácticas, para repensar la enseñanza de la geometría en la escuela primaria”

Por este medio los invitamos a participar del Seminario-Taller “Problematizar las prácticas, para repensar la enseñanza de la geometría en la escuela primaria”, en el marco del Programa de formación para la enseñanza de la Matemática 2016-2017, a cargo de las Prof. Ana Schamle y Patricia Villamonte, organizado por la Escuela de Formación Pedagógica y …

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jul 02

TALLER DE SALARIO

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TALLER DE SALARIO Vení y aprende a analizar tu SALARIO  en Seccional Tala y en Filial Macia. Horarios a contra-turno. Seccional  TALA: momentáneamente suspendido hay Plenario de Secretarios Generales, le avisaremos nueva fecha FILIAL MACIA: Miércoles 08 de Julio, por la mañana de  9:00 a 11:00 y por la tarde de 14:00 a 16:00 hs. Para …

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may 26

CAMBIO DE LUGAR DE LA JORNADA

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La jornada de Normativa y Trabajo Docente que se llevará a cabo en el día de mañana, 27 de mayo, con los vocales representantes de los trabajadores ante el CGE se realizará en el ESCUELA PRIMARIA Nº 1 “Onésimo Leguizamón” en el mismo horario estipulado.- Compartir enviar a redes sociales…

feb 26

Postítulo en Alfabetización Inicial que impulsa CTERA

Inscripción al Programa Nacional de Formación Permanente POSTÍTULO EN ALFABETIZACIÓN INICIAL   En el marco del acuerdo paritario sobre el Programa Nacional de Formación Permanente en Ejercicio (Nuestra Escuela), desde CTERA impulsamos la realización de un postítulo para abordar la problemática institucional de formar para enseñar a leer y escribir en los actuales contextos, como …

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